OBS celebra el IX Seminario del Observatory en el Metaverso
Finaliza la 9ª edición del International Seminar on Online Higher Education in Management
- Aceleración de los cambios tecnológicos: lo que en los 90s era ciencia ficción, es posible hoy gracias a la tecnología.
- Las evoluciones tecnológicas, sociales y económicas han sido determinantes para el desarrollo del e-learning.
- El metaverso protagonizará e influirá en el crecimiento del mercado del e-learning
La 9ª edición del International Seminar on Online Higher Education in Management, organizado por OBS Business School, se realizó en streaming los pasados días 30 de noviembre y 1 de diciembre de 2022. El seminario giró esta vez en torno específicamente a la situación actual de la industria del Metaverso y sus posibilidades dentro del mundo del e-learning.
OBS Business School, a través del OBServatory, su Centro Internacional de Investigación, desarrolló este evento académico reuniendo a diversos actores de la educación como: rectores, decanos, directivos, profesores e investigadores de escuelas de negocios y universidades de prestigio internacional, y donde se cumplió el objetivo principal de compartir experiencias, intercambiar ideas e identificar los principales avances y tendencias en educación superior online en management, en esta ocasión, alrededor del tema “Metaverso y Educación”.
La Bienvenida Institucional de la Decana de OBS Business School, la Dra. Casilda Güell dio inicio al seminario, seguida de tres importantes ponencias, empezando por la presentación inicial del informe central del Observatory “Implicaciones educativas del metaverso: aplicación en el E-Learning” a cargo del Dr. Luis Toro Dupouy , profesor y director de programas de OBS Business School, continuando con la ponencia de Eduard García Rosicart: “Qué es el Metaverso y sus modelos de negocio” y finalizando la jornada con la ponencia del Dr. José Luis Córica, Decano de la Facultad de Educación en BIU University (Miami), “El Metaverso en Educación: expectativas y realidades”
La apertura de la segunda jornada estuvo a cargo de Carlos Gonzalo, Vicedecano de OBS, y continuó con las ponencias programadas las cuales estuvieron a cargo de la Dra. Rina Familia (UASD), Macarena Estévez, Dr. José Martí Parreño (VIU) y Fabio Uribe, CEO de MPL XR, una vez finalizadas las ponencias, se dio paso a la mesa redonda: Retos y Desafíos del Metaverso en Educación, en la cual se contó con la participación de la mayoría de los asistentes.
Finalmente, el seminario fue clausurado por la Decana Dra. Casilda Güell, y contó con la asistencia virtual de más de 170 asistentes sincrónicos en el metaverso. Además, incluyó algunas conclusiones relevantes como:
- Aceleración de los cambios tecnológicos: lo que en los 90s era ciencia ficción, es posible hoy gracias a la tecnología.
- Las evoluciones tecnológicas, sociales y económicas determinantes para llegar hasta aquí han sido: VR, AR, IA, la blockchain, los NFT, la web social, y las criptomonedas.
- Se espera que el tamaño del mercado metaverso alcance en 2022 los 47.480 millones de dólares, antes de aumentar a 678.800 millones de dólares en 2030. Datos soportados por Statista.
- El metaverso protagonizará e influirá en el crecimiento del mercado del e-learning mejorando el proceso y experiencia de aprendizaje a través de: simulaciones hiperrealistas e inmersivas, interacción y retroalimentación en tiempo real, minimización de riesgos en el proceso de aprendizaje en ampliación de recursos disponibles y maximización de engagement y de aprendizaje colectivo.
- Las potencialidades del metaverso son enormes pero su incorporación masiva a la universidad está aún lejana hasta que no se cumplan los requisitos como: la aceptación social generalizada, la implementación de estrategias para superar la resistencia al cambio, integraciones en el marco de la transformación digital institucional y al modelo educativo (registro, evaluación, LMS y sistemas administrativos).
Consulta más detalles aquí.