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Investigación

En OBS Business School creemos que la investigación es un pilar fundamental para ofrecer un conocimiento de calidad, innovador y con impacto en todos nuestros programas. Como institución académica, impulsamos la generación y difusión de conocimiento a través de informes, artículos de opinión y publicaciones elaboradas por nuestro claustro, así como mediante encuentros que reúnen a rectores, decanos, directivos, profesores e investigadores de escuelas de negocios y universidades. Estos espacios fomentan el intercambio de investigaciones y buenas prácticas en torno a la enseñanza superior, contribuyendo a dar respuesta a algunos de los retos más relevantes y actuales del ámbito educativo y empresarial.

  • Evento 4 observatory presentación con gente presente
    OBServatory

    El Centro de Investigación Internacional de OBS Business School, OBServatory, está formado por una comunidad internacional de rectores, decanos, directivos, profesores e investigadores de escuelas de negocios o universidades cuyo objetivo es compartir sus investigaciones en relación a la enseñanza superior de gestión en línea. 

    SABER MÁS
  • Salud Digital Innovación

    Laboratorio de Salud Digital e Innovación

    El Laboratorio de Salud Digital e Innovación es una iniciativa de OBS Business School y AIMFA que conecta academia, industria y tecnología para generar conocimiento aplicable en salud digital. A través de la investigación, la colaboración y la transferencia de conocimiento, impulsa soluciones innovadoras para contribuir a la transformación del ecosistema sanitario.

Investigadores

Una de las principales actividades de nuestro equipo académico es trabajar día a día en diversas líneas de investigación representativas de su ámbito profesional para aportar valor añadido a la escuela como institución y ente de investigación. 
El equipo cuenta con los siguientes investigadores:

Casilda Güell, PhD Decana de OBS Business School
Casilda Güell, PhD
  • Formación Académica

Doctora en International History. London School of Economics
BSc Government. London School of Economics
Fellow European Institute. London School of Economics

  • Colaboraciones

EOCCS Certification Board of Governance Member
Miembro de las comisiones de evaluación de EOCCS para EFMD (Asia, Latino América y Europa)
Profesora contratada Doctor por ANECA
Presidenta Centro Investigación OBServatory OBS Business School
Miembro de la Junta Directiva del Real Club de Golf el Prat
Consultora para la Fundación Princesa de Girona
Miembro Asociación Alumni AULA - Escuela Europea
Ex-miembro del Consejo Asesor del FC Barcelona                                                              

  • Áreas de investigación

Liderazgo
Cross-cultural management
Geopolítica e impacto en la economía
Globalización y relaciones internacionales

  • Publicaciones destacadas

Tintoré, M. & Güell, C. (2016). Comparing leadership: business, politics and education. Social Sciences, 5(6-1).
Ballart, X. and Güell, C. (2016). ¿Qué cambia las políticas? Ideas contra intereses. Revista de Estudios Políticos, 171.
Ballart, X. and Güell, C. (2015). Airport ownership and regulation in Spain: explaining the resistance to change. Journal of Air Transport Management, 47, 112-118. 
Tintoré, M. and Güell, C. (2013). Political leadership under the classic thinkers: lessons for education. The International Journal of Civic and Political Studies, 7-1, 65-74. 
Güell, C. (2006). The failure of Catalanist opposition to Franco (1939-1950) (prologue by Paul Preston) (Doctoral Dissertation) Retrieved from Consejo Superior de Investigaciones Científicas.

Alba Barbarà, PhD Vicedecana de OBS Business School
Alba Barbarà, PhD
  • Formación Académica

Doctora Cum Laude en Economía y Empresa. Universitat Rovira i Virgili
Máster en Dirección Estratégica de la Empresa. Universitat Rovira i Virgili
Licenciada en Administración y Dirección de Empresas. Universitat Rovira i Virgili

  • Áreas de investigación

Psicología de los recursos humanos
Diversidad organizativa
Identidad profesional y organizacional

  • Publicaciones destacadas

Barbarà-i-Molinero, A.; Cascón Pereira, R.; Lorenzo Seva, U.; Hernández Lara, A. Development and Psychometric validation of the Professional Identity Strength Influences Scale (PISTIS). Tipo de Producción: Artículo. Sent to Research in Higher Education (Enviado a Research in Higher Education)
Barbarà-i-Molinero, A, Sancha, C., Cascón, R. and Kruger, H.A. (2019). Facilitating the transition from being a geography student to becoming a geographer in Spain: the role of professional identity. Journal of Geography in Higher Education.
Barbarà-i-Molinero, A., Sancha, C. and Cascon, R. (2018).  Healthcare vs Social Science students: Who identifies the most?. Journal of Applied Research in Higher Education
Barbarà-i-Molinero, A. 2017. Who are we as an Organization? Incorporation of Diversity in Employees’ Organizational Identity. 17th International conference on Diversity in Organizations, Communities and Nations. Tipo de producción: otros
Barbarà-i-Molinero, A.; Cascón-Pereira, R.; y, Hernández-Lara, AB. 2017. Professional Identity Development in Higher Education: Influencing Factors. International Journal of Educational Management, vol. 31, iss: 2, pp.189-203. Tipo de producción: artículo. 
Barbarà-i-Molinero, A.; y, Sancha, C. 2016. Face-to- Face vs. Online learning: the impacto on academics’ Professional Identity. ICERI 2016 Proceedings (ISBN: 978-84-617-5895-1). Tipo de producción: otros.
Sancha, C. and Barbarà-i-Molinero, A. (2016). Academics' Professional Identity: A Contingency Perspective. Social Sciences, 5(6-1), 29-34.
Barbarà Molinero, A.; Cascón Pereira, R. 2013. Professional Identity Construction in Higher Education: A conceptual framework of the inlfuencing factors. International Journal of social, Behavioural, Educational, Economic, Business and Industrial Engineering, Vol, 7., n. 6, pp.1605-1610. Tipo de producción: otros.

Judit Vilarmau Responsable de Investigación de OBS Business School
Judit Vilarmau
  • Formación Académica

Doctoranda en Comunicación y Educación, Universitat Pompeu Fabra
Máster en Educación en eLearning (MEd). Universitat de Barcelona
Máster en Dirección de Recursos Humanos, Cerem Business School
Graduada en Pedagogía, Universitat de Barcelona

  • Áreas de investigación

Educación digital y eLearning
Diseño instruccional
Tecnología educativa y formación corporativa
Gestión de proyectos académicos y de investigación

  • Trayectoria y cargos destacados

Responsable de investigación en OBS Business School
Expert Delegate en Digital Education Council
Peer Reviewer, Digital Education Review
Project & Program Manager  / Specialist en eLearning en instituciones como UPF Barcelona School of Management, UPC School y Grupo Planetra

Conferencias

Nuestros expertos y profesores comparten y aprenden en un nivel global y siempre están presentes en las conferencias y congresos del sector de educación.

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