
Máster en Coaching, Liderazgo Directivo e Inteligencia Emocional
- ONLINE
- 60 ECTS
- 7700€
- CONVOCATORIA ABIERTA
- 12 meses
- ESPAÑOL
El Máster en Coaching, Liderazgo Directivo e Inteligencia Emocional, con titulación de máster en formación permanente, proporciona a los directivos herramientas y técnicas de liderazgo para el desarrollo personal y profesional. Capacita a los profesionales con la metodología del coaching, tanto desde un punto de vista personal como de equipo y de organización, así como herramientas que potencien su inteligencia emocional. Este programa ha sido reconocido en el TOP 1 en español de la categoría de Leadership del Best Masters 2023 Ranking de Eduniversal.

Máster en Coaching, Liderazgo Directivo e Inteligencia Emocional

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Ranking Eduniversal
El Máster en Coaching Directivo y Liderazgo ha sido reconocido en el TOP 1 en español en la categoría de Leadership del Best Masters & MBA Ranking Worldwide de Eduniversal 2023.
Plan de estudios del Máster en Coaching, Liderazgo Directivo e Inteligencia Emocional
Nuestro programa se estructura en 2 bloques y culmina con el Trabajo Final de Máster. Además, durante el desarrollo del programa se realizará un bootcamp y diferentes actividades adicionales.
Bloque 1. Técnicas y herramientas coaching
Bloque 2. Tipos de coaching según las áreas de trabajo
Trabajo Final de Máster
Bootcamps y Actividades adicionales
1. Técnicas y herramientas de coaching
En esta asignatura aprenderás los beneficios y utilidades del coaching en diferentes contextos, así como los componentes y competencias necesarias para su desarrollo.
Temas:
- Historia, definición y modalidades de coaching
- Filosofía y normas de la Federación Internacional de Coaching (ICF).
- Beneficios del coaching y su proceso de aprendizaje
Profesora: Eva Díez López, Formadora y consultora en desarrollo de talento y gestión de RRHH.
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En este módulo trabajaremos las ocho competencias que, según la International Coaching Federation (ICF), son imprescindibles para una buena gestión del coaching:
Temas:
- Demuestra práctica Ética
- Encarna una mentalidad de coaching
- Establece y mantiene acuerdos
- Cultiva confianza y seguridad
- Mantiene presencia
- Escucha activamente
- Provoca conciencia
- Facilita el crecimiento de cada cliente
Profesora: Almudena Amores Sánchez, Executive y Life Coach. Formadora. Mentor-Coach y supervisora de Coaches. ICF PCC Assesor.
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En este módulo podrás adquirir herramientas que permiten al coach llevar a cabo -de una manera eficaz y útil- la metodología del coaching para lograr los resultados deseados:
Temas:
- Modelo Ontológico y Relacional
- Gestión del Cambio y Perspectiva
- Control y Medición de Resultados
Profesor: Luís Asensio Amat, Coach PCC, formador, mediador y abogado.
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Profundizarás en la relevancia de las emociones dentro del proceso de coaching, partiendo de la base de que el coach debe conocer y trabajar su propia inteligencia emocional (IE) para intervenir con éxito.
Temas:
- Los distintos tipos de inteligencia y la Inteligencia Emocional (IE).
- Aportaciones de la Neurología.
- Solución de situaciones conflictivas
Profesora: Montserrat Martínez de Mingo, Formadora y experta en Inteligencia Emocional, Comunicación y Liderazgo.
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En esta asignatura descubrirás cómo la programación neurolingüística (PNL) facilita el desarrollo de habilidades para cambiar hábitos, conductas y creencias limitadoras.
Temas:
- Mapas y territorios.
- Generar contextos de confianza; rapport y sintonía.
- Anclajes: líneas del tiempo.
- Sistemas representacionales; metamodelo
Profesor: Juan Alberto Pujol Rubio, Coach PCC, Master & formador PNL.
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Esta modalidad del coaching pone el acento en la persona en su globalidad, pero enfocándose en su parte personal. Este módulo se centra en poder ayudar a que las personas fijen objetivos, reconozcan sus bloqueos y puedan atravesarlos es la esencia de esta asignatura.
Temas:
- Herramientas de diagnóstico: la rueda de la vida.
- Generación de objetivos SMART y metas.
- Recursos internos: valores y propósito de vida.
- El método GROW.
Profesora: Almudena Amores Sánchez, Executive y Life Coach. Formadora. Mentor-Coach y supervisora de Coaches. ICF PCC Assesor.
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2. Tipos de coaching según las áreas de trabajo
Descubrirás cómo la mirada del Coaching apoya al líder para que tome decisiones más apegadas a sus valores fundamentales y pueda dirigirlas a un claro propósito de vida.
Temas:
- El liderazgo auténtico y sus características.
- Diferencias entre mentor, consultor, staff y coach.
- Herramientas de coaching para la gestión del día a día.
- Cómo implementar el modelo en la organización
Profesora: Lourdes Repiso Portillo, Periodista, presentadora, redactora, voz publicitaria de documentales y doblaje. Community Manager.
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Este módulo está enfocado en ver el coaching como una disciplina fundamental hoy en día para cualquier persona que se relacione “con personas” y, especialmente, para aquellos que dirijan equipos de trabajo y colaboradores.
Temas:
- Comunicar de manera efectiva: Liderar, motivar, comprometer y desafiar
- Feedback, reconocimiento y desarrollo de talento
- Herramientas de coaching ejecutivo
Profesor: Lorenzo Muriel Redondo, Director del Área de Organizaciones en Instituto Carl Rogers.
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Aprenderás a identificar y eliminar los bloqueos que impiden el progreso en una empresa y descubre cómo gestionar el cambio para transformar la cultura corporativa a través del valor humano.
Temas:
- La organización como sistema: ¿cómo incorporar el pensamiento sistémico en las organizaciones?
- Gestión del cambio organizacional.
- El valor de lo humano en las organizaciones.
Profesora: Cristina Berenguer de la Quintana, Co-fundadora en SENDA, a path to excellence. Consultora en Desarrollo Organizacional y de Familias Empresarias. Coach PCC.
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En esta asignatura descubrirás las metodologías para transformar grupos de trabajo en equipos de alto rendimiento, aprendiendo a identificar y gestionar las relaciones, roles y bloqueos que ocurren "bajo la superficie" de la operativa diaria.
Temas:
- Qué es, para qué es y cómo se usa el coaching de equipos.
- Diferentes modelos de diagnósticos de equipos y herramientas
- Casos prácticos de coaching de equipos.
Profesor: Luís Asensio Amat, Executive, Coach Ejecutivo y Personal, Formador y Mediador en Diputación de Barcelona, Diputación de Tarragona (DIPTA), Área de Presidencia de la Generalitat de Catalunya (GENCAT) .
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TFM y Actividades adicionales
Este programa está diseñado para complementar el contenido de los bloques temáticos con el entrenamiento necesario para conseguir su interiorización. El entrenamiento está concebido desde una triple vertiente: ayuda técnica, apoyo personal y planteamiento de los desafíos individuales y grupales que sean necesarios para conseguir los objetivos fijados.
Bootcamps Pre-Másters
El estudiante tendrá la oportunidad de cursar 4 Bootcamps Pre-Máster que se abrirán progresivamente y se podrán cursar en cualquier momento. Una vez finalizado y superado el curso, se obtendrá un certificado de finalización.
- Bootcamp 1. Personal Branding
- Bootcamp 2. Data Storytelling
- Bootcamp 3. Pensamiento creativo e innovación
- Bootcamp 4. IA Generativa: Ingeniería de Prompts
Por otro lado, los estudiantes también tendrán la oportunidad de tomar estos cursos pre-máster; sin embargo, estos solo están disponibles en inglés:
- Building Your Professional Brand for Employability and Career Success
- Finance Fundamentals
- Organizational Well-Being
Orientación al Campus Virtual | Capacitación
Antes del inicio del curso académico, los estudiantes tendrán la posibilidad de cursar un taller introductorio al Campus donde se les brindarán las herramientas y conocimientos necesarios para el correcto uso de la plataforma durante el desarrollo del año académico.
Programa de Desarrollo Profesional (PDP)
Tres semanas antes del inicio del curso académico, el alumno podrá participar en un programa de desarrollo profesional donde trabajará, mano a mano con una docente, el desarrollo de diferentes habilidades como la gestión del tiempo, la productividad y gestión del estrés y la inteligencia emocional. Una vez finalizado el taller, y siempre que se hayan realizado las actividades pertinentes, se podrá obtener un certificado de finalización.
Al final del Máster de formación permanente los participantes entregarán, en grupo, un Trabajo de Fin de Máster.
Este trabajo podrá tener alguna de las 3 siguientes posibilidades:
- Proyecto desarrollo y transformación organizativa.
- Trabajo de investigación sobre alguno de los aspectos vistos en el máster.
- Excepcionalmente: un proceso individual de coaching.
Equipo de tutores
El Máster de formación permanente en Coaching Directivo y Liderazgo se complementa con conferencias y seminarios que se imparten en cada uno de los bloques. Estas actividades adicionales las realizan profesionales reconocidos en la gestión empresarial quienes, mediante videoconferencias, exponen sus experiencias y casos prácticos.
Bootcamp: Prácticas de habilidades y competencias de coaching
Para poder afianzar todos los conocimientos que se verán a lo largo del máster y practicar el coaching, a lo largo del programa, se hará un bootcamp. El bootcamp se denomina “Prácticas de habilidades y competencias de Coaching”. El objetivo de este bootcamp es generar un espacio de aprendizaje vivencial en el que el alumno experimente y ponga en práctica todos aquellos conceptos, habilidades y herramientas de coaching que incluye la maestría.
Euipo de tutores
Bootcamp: Complementario para certificación ICF
Para aquellas personas que estén interesadas en obtener la certificación de ICF (International Coaching Federation), se pondrá a su disposición la posibilidad de realizar 10 horas de supervisión de coaching con un mentor-coach, que es uno de los requisitos que exige la federación para obtener la credencial ACC (Asociated Certified Coach). El coste de estas supervisiones no está incluido en el precio del Máster.
Profesor: Luís Asensio, Coach PCC, formador, mediador y abogado
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Profesora: Almudena Amores, Executive y Life Coach. Formadora. Mentor-Coach y supervisora de Coaches. ICF PCC Assesor
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Company visits
Durante el desarrollo del programa, el estudiante, tendrá la oportunidad de asistir de forma síncrona, a videoconferencias realizadas por profesionales expertos en el área del programa. Estos compartirán su experiencia y les brindarán best practices en el sector.
‘Case studies’: Método del caso
La componente práctica del programa es indispensable y completa la formación teórica. Para ello, durante el curso se realizarán debates de temas de actualidad e interés en cada una de las asignaturas, simulaciones para la toma de decisiones aplicadas a situaciones reales o casos prácticos donde se analizarán, desde un punto de vista académico, los problemas planteados y las soluciones propuestas, así como los criterios tenidos en cuenta para llevarlas a cabo.
Webinars
La mayor parte de la formación se realiza de forma asíncrona, es decir, el intercambio de conocimiento se realiza a través de una plataforma que permite compartir textos escritos sin necesidad de que las personas estén conectadas al mismo tiempo.
Adicionalmente, en cada uno de los módulos se organizan sesiones síncronas o ‘webinars’, donde todos los participantes están conectados al mismo tiempo a través de una aplicación, lo que permite el intercambio de conocimiento en ‘tiempo real’.
Herramientas
A lo largo del curso, se presentará la siguiente herramienta, que podrá ser utilizada con diferente grado de profundidad según las necesidades específicas de cada módulo:
Zoom
Es una plataforma de videoconferencias basada en la nube que permite realizar reuniones virtuales, seminarios web y colaboración en línea.
Los estudiantes que cursen el Máster en Coaching, Liderazgo Directivo e Inteligencia Emocional tendrán la oportunidad de prepararse para la obtención de las certificaciones:
• Certificación Scrum Master & Product Owner
• Certificación Value Stream Management
• Registered Gen AI Practitioner
*El coste de las certificaciones, así como el curso preparatorio, no está incluido en el precio del programa.
Todos los estudiantes de OBS Business School tendrán acceso a recursos formativos de Nex·ia, el Centro de Inteligencia Artificial Aplicada de Planeta Formación y Universidades, desarrollado en colaboración con Google Cloud y Deloitte. Además, los alumnos podran obtener:
- Certificación emitida por Nex·ia, Planeta Formación y Universidades y Google for Education.
Metodología

OBS cuenta con una metodología online donde el core es el estudiante. Siempre avalada por profesores en activo y de prestigio internacional, que comparten sus conocimientos para potenciar el desarrollo profesional de los alumnos mediante un método flexible, colaborativo y con seguimiento personalizado. El objetivo es crear una experiencia educativa única que permita la asimilación de conocimientos de forma práctica.
Student ON tiene como pilar fundamental al alumno y, por ello, durante todo el curso los estudiantes cuentan con su Program Manager, una figura académica que los acompaña de manera personalizada.
Titulación
Después de finalizar con éxito el Máster y habiendo realizado los trámites pertinentes recibirás el título de Máster por OBS Business School. Además, tendrás la posibilidad de obtener el título de Máster de formación permanente por la Universitat de Barcelona (UB), siempre que cumplas con los requisitos académicos, de documentación, de pagos y administrativos establecidos.
Para poder obtenerla, deberás disponer de una Titulación Universitaria de Grado (Ingeniería, Licenciatura o Diplomatura). En el caso excepcional de no disponer de dicha Titulación y, habiendo superado las evaluaciones del Máster, obtendrás un Diploma superior universitario de la Universitat de Barcelona (UB).
En OBS Business School apostamos por una titulación propia que permita la actualización de los programas en cada edición para estar a la vanguardia en el conocimiento que demandan hoy las empresas. Nuestros programas están enfocados a profesionales que quieran actualizar sus skills en management mientras viven una experiencia internacional, basándose la propuesta de valor en un enfoque académico global.

Proceso de Admisión
El objetivo fundamental de nuestro proceso de admisión es asegurar la idoneidad de los candidatos. Todos los participantes deben obtener el máximo provecho de esta experiencia de aprendizaje, a través de un contexto en el que sea posible desarrollar una relación a largo plazo con compañeros de clase, profesores y antiguos alumnos.
Para ser admitidos en el Executive MBA, los estudiantes han de contar con titulación universitaria o superior, con un mínimo de 7 años de trayectoria profesional o experiencia en posiciones directivas para garantizar un óptimo desarrollo del programa.
Tras cumplimentar la solicitud de admisión de uno de nuestros programas, recibirás un e-mail con información sobre la Escuela y un miembro del Departamento de Admisiones se pondrá en contacto contigo para poder iniciar el proceso de admisión. Habiendo superado la entrevista personal con éxito, deberás entregar toda la documentación requerida para continuar el proceso de admisión y poder certificar que cumplas con los requisitos del perfil del estudiante. Después de la celebración de un Comité de Admisiones, si es positivo, podrás inscribirte y matricularte en el programa solicitado.

Perfil del Alumno
Nuestros alumnos del Máster en Coaching, Liderazgo Directivo e Inteligencia Emocional persiguen una meta común: impulsar sus carreras profesionales mediante la metodología del coaching y las técnicas de liderazgo.

Salidas Profesionales del Máster en Coaching, Liderazgo Directivo e Inteligencia Emocional
Con el Máster en Coaching, Liderazgo Directivo e Inteligencia Emocional podrás desarrollar tanto tus habilidades personales como profesionales:
- Coach de equipos
- Coach organizacional
- Coach directivo
- Consultor coaching
- Técnico en formación
- Técnico en selección de personal


