School of Health Management de OBS Business School

Máster en Dirección y Gestión Sanitaria

School of Health Management

El Máster en Dirección y Gestión Sanitaria proporciona a los profesionales del sector salud una visión estratégica y global para dirigir organizaciones del sistema sanitario. Capacita a los alumnos para la gestión eficiente de equipos y la toma de decisiones en un entorno cambiante como el del ámbito sanitario.

School of Health Management
Máster en Dirección y Gestión Sanitaria
  • 12 meses
  • 60 ECTS
  • NOVIEMBRE 2021
  • Online
  • ESPAÑOL
  • 8900 €
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Ranking Eduniversal 2021
Ranking Eduniversal

El Máster en Dirección y Gestión Sanitaria obtiene la 3ª posición en español en la categoría de Health Management del reconocido Best Masters Ranking de Eduniversal.

Objetivos

  • OBJETIVO 1. 
    GESTIÓN SANITARIA
    Comprender los nuevos retos a los que se enfrenta la atención sanitaria y su gestión, a la vez que conoce las claves de gestión administrativa y empresarial aplicadas a las características propias de las organizaciones sanitarias.
  • OBJETIVO 2. 
    SISTEMAS SANTIARIOS
    Conocer los factores políticos, económicos, sociales y de las ciencias de la salud que determinan cada uno de los modelos y sistemas sanitarios existentes, así como conoce los instrumentos básicos de planificación y gestión tanto a nivel general como a nivel organizacional o del ámbito sanitario.

  • OBJETIVO 3. 
    GESTIÓN DE LA CALIDAD
    Identificar los diferentes aspectos vinculados a la gestión de la calidad en el ámbito sanitario para conseguir un servicio efectivo y socialmente responsable.

  • OBJETIVO 4. 
    TOMA DE DECISIONES
    Dominar las diferentes herramientas de gestión más actuales en la toma de decisiones para un uso eficiente de los recursos económicos, humanos y tecnológicos.

Conoce al detalle de los principales objetivos del Máster 100% online de OBS Business School

Plan de estudios

El Máster en Dirección y Gestión Sanitaria proporciona las competencias necesarias, tanto transversales como específicas, para desarrollar la función directiva de primer orden en los diferentes niveles de las organizaciones del sistema sanitario o en aquellos otros ámbitos del sector salud donde se desarrolle su actividad profesional. Nuestro programa se estructura en 3 bloques y culmina con el Trabajo Fin de Máster. Además, durante el desarrollo del programa realizarás diferentes actividades adicionales.

Bloque 1. Área de políticas sanitarias, modelos y sistemas sanitarios
Bloque 2. Área de gestión de las organizaciones sanitarias
Bloque 3. Área de gestión de los servicios asistenciales y gestión clínica
Trabajo Fin de Máster
Actividades adicionales

Boi Ruiz
Director del Programa y Doctor en Medicina y Cirugía por la Universitat de Barcelona Y CEO en Know How Advisers SL.

Antoni Trilla
Codirector del Programa y Jefe del Servicio de Medicina Preventiva y Epidemiología del Hospital Clínic de Barcelona.

Viky Morón
Codirectora y Socia Directora en Know How Advisers, S.L.

 

1. Área de Políticas Sanitarias, Economía de la Salud, Modelos y Sistemas Sanitarios

Este módulo tiene como objetivo adquirir el conocimiento de las metodologías para la asignación de los recursos en los Sistemas de Salud de acuerdo con los principios de la Ciencia Económica ante diferentes alternativas, contrastando coste – beneficio sin menoscabo de la equidad. La aplicación de los criterios de economía de la salud y los epidemiológicos configuran los elementos básicos de la Planificación Sanitaria. Este módulo permite conocer al alumno desde cómo evaluar la eficiencia de un sistema o un servicio a cómo planificar la oferta de acuerdo con la demanda.

Profesor: Boi Ruiz, CEO en Know How Advisers, SL y Doctor en Medicina y Cirugía por la Universitat de Barcelona.
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Este módulo tiene como objetivo conocer aquellos aspectos que influyen y determinan la salud de la población, desde las condiciones políticas, de reconocimiento del derecho a la protección de la salud a las condiciones socioeconómicas, culturales y medioambientales. En este sentido, también se abordarán factores como el genético, la edad o el género, así como los estilos de vida individuales y las condiciones socioeconómicas y las laborales. Asimismo, tiene como objetivo el conocimiento de la Salud Pública como disciplina, sus características y sus funciones.
 

Profesora: Ana Vilella. Médico en Hospital Clínic de Barcelona.
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2. Área de Gestión Básica de las Organizaciones Sanitarias

El conjunto de recursos necesarios para el logro de un fin requiere dotarse de una organización para maximizar su eficiencia. Esta organización se sustenta en diferentes teorías, de las que el alumno conocerá las aplicables en las empresas de atención sanitaria.

El alumno conocerá como se configuran las relaciones entre los diferentes actores y ámbitos presentes en las organizaciones sanitarias prestadoras de servicios, que es lo que plasma un organigrama.Podrá conocer las singularidades de las organizaciones sanitarias, sus órganos de gobierno, la función directiva en ellas y  las diferencias con otras organizaciones del sector servicios o de otros sectores como el industrial

El alumno aprenderá a identificar todos estos elementos en la organización en la que trabaja

Profesora: Viky Morón, Socia Directora en Know How Advisers S.L.

 

Para encaminar una organización a la consecución de la finalidad perseguida debemos planificar una serie de actuaciones. Esa planificación requiere de una metodología precisa que es la estrategia consistente en el puente que une las políticas a las metas de acuerdo con la misión, la visión y los valores de la entidad. La Planificación Estratégica consiste en diseñar y ejecutar los planes a tal fin.

El alumno conocerá la metodología fundamental y los instrumentos para la elaboración de este Plan Estratégico y su aplicación concreta en un Plan de Empresa.

Profesor: Ignasi Barrachina, Socio - Director Ubicue Salud.

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Las TIC también son un elemento disruptivo en la atención sanitaria. Las necesidades cambiantes del sistema sanitario encuentran en las nuevas tecnologías las palancas de cambio para alcanzar su seguridad, eficiencia y personalización en la mejora de los procesos asistenciales. En este módulo el alumno conocerá las principales tendencias en la aplicación de las TIC.

Profesor: Joan Guanyabens, 
Médico y Director Fundació d’Estudis Superiors en Ciències de la Salut (FESCS).
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El fluir de la información es un elemento clave para la adecuada coordinación de las acciones en cualquier organización y de su eficacia. A nivel interno es también un elemento clave en el clima humano de las mismas. La posición social de una organización y su reconocimiento es altamente dependiente de cómo se comunica con su entorno tanto en períodos de normalidad como en situaciones de crisis. La gestión de la información, a través de la comunicación, es también uno de los instrumentos básicos de la gestión.

El alumno adquirirá uno de los instrumentos indispensables de gestión de la misma tanto a nivel interno como externo en un mundo cada vez más mediático y más influenciado por las redes sociales. También se enriquecerá con conocimientos e instrumentos que mejoren sus propias habilidades comunicativas.

Profesora: Sílvia Cóppulo, Directora de Ecos, Espais de Comunicació Social.
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El conocimiento de la complejidad y de los múltiples factores que inciden en sobre los recursos humanos de las organizaciones sanitarias es indispensable en cualquier responsabilidad directiva. Son el elemento estratégico principal además de suponer el coste más importante. El directivo de una organización sanitaria debe conocer desde las políticas propias de la gestión de los recursos humanos y del capital conocimiento de sus profesionales hasta los instrumentos más técnicos como el desarrollo de procedimientos y métodos de trabajo, los sistemas retributivos o la comunicación con sus profesionales entre otros aspectos. Este módulo cumple con ese objetivo.

Profesor: Jordi Nonell, Director de Recursos Humanos de la Fundació Althaia.
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La gestión de los recursos económicos es el medio que posibilita obtener los resultados pretendidos, junto con el capital de conocimiento de las organizaciones sanitarias. Los instrumentos que el alumno ha de conocer para la adecuada gestión económica, financiera y patrimonial forman parte del contenido de esta materia.

Profesor: Carles Loran, Adjunto a la Dirección de Barnaclínic (Grupo Hospital Clínic).
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Las necesidades de remodelación, ampliación o construcción de un equipamiento sanitario son situaciones en las que el gestor se va a encontrar. Disponer del conocimiento sobre los procedimientos es una necesidad para cualquier directivo del sector.

Profesor: David Álvarez, Jefe de Mantenimiento del Hospital de Martorell.

Para la prestación de sus servicios las organizaciones sanitarias requieren de actividades complementarias. El conocimiento de estas actividades y su gestión abarca también el conocimiento de los directivos. En este módulo el alumno se adentrará en el conocimiento de la Hostelería, el Mantenimiento de equipos e instalaciones, la Logística y las Compras y el desarrollo de las obras en los equipamientos sanitarios, así como en los procesos de su construcción.

Profesora: Elisabet Izquierdo, Directora de Servicios Generales e Infraestructuras del Parc de Salut Mar.
 

Los servicios sanitarios, atendiendo al financiador público o al privado y en consonancia con su naturaleza, no pueden estar exentos de la exigencia de conocer los resultados con tres finalidades: la del rendimiento de cuentas en sí misma, la del efecto benchmarking para la mejora continua y el estímulo de competencia horizontal. En este módulo el alumno conocerá las diferentes opciones de gestión de la calidad y la metodología de evaluación de resultados, así como los principales sistemas de acreditación existentes.

Profesor: Andreu Prat, Doctor en Medicina y Cirugía. Médico Especialista en Medicina Preventiva y Salud Pública y en Medicina del Trabajo.
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La participación del paciente en la toma de decisiones que le afectarán es ya una realidad que forma parte de la gestión de las organizaciones. Los aspectos del trato y la empatía en las organizaciones se van incorporando a la gestión centrada en el paciente. Los aspectos de la ética y la bioética deben estar siempre presentes y convenientemente integrados en la gestión. El alumno adquirirá conocimiento sobre los procedimientos a implementar en toda organización sanitaria.

Profesor: Boi Ruiz, CEO en Know How Advisers, SL y Doctor en Medicina y Cirugía por la Universitat de Barcelona.
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3. Área de Gestión de los Servicios Asistenciales y Gestión Clínica

La atención primaria debe dar respuesta al tiempo a la atención individual y a la comunitaria. Su papel en la protección de la salud y en la asistencia proactiva es clave en la presente y futura sostenibilidad de los sistemas públicos y privados de salud. El fenómeno de la cronificación de nuestras enfermedades es su reto.

Profesor: Antoni Iruela, Director Técnico de la Asociación Catalana de Entidades de Base Asociativa (ACEBA).
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Una vez tratados los aspectos generales en el área de gestión de las organizaciones, este módulo persigue poner en conocimiento del alumno las tres vertientes desde las que se debe abordar la gestión de un hospital: como un equipamiento, como una organización y como un centro de servicios. Pero debemos hacer notar que algunos servicios de atención especializada como los diagnósticos, se pueden desarrollar en otros ámbitos que no son el hospital propiamente dicho. Por ello en este módulo reciben un tratamiento especial.

Profesor: Carles Constante, Director General del Consorci Sanitari Integral (CSI).

La necesidad asistencial clínica requiere en muchas ocasiones una respuesta al cuidado de la persona y de la atención a su merma de autonomía. El alumno en este módulo aprenderá la organización, método de trabajo, cartera de servicios e interrelaciones que el llamado espacio sociosanitario precisa, así como los aspectos de su gestión.

Profesor: Marco Inzitari, Director Asistencial, de Investigación y Docencia del Parc Sanitari Pere Virgili.
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La atención a la salud mental supone, más allá del reto clínico y sanitario, abordar todos aquellos otros aspectos de carácter social, educativo o laboral que van a ser también necesarios en el tratamiento.

Profesora: Cristina Molina, Directora de Análisis i Estrategia de Salud Mental. Orden Hospitalaria Sant Joan de Déu. Provincia Aragón-Sant Rafael.
 

El paciente y el profesional sanitario son los dos elementos esenciales sobre quienes asegurar los mejores resultados posibles. Por ello las organizaciones sanitarias impulsan el reconocimiento de esa realidad más allá de la relación médico-paciente, trasladándola a las decisiones de gestión de las unidades, servicios y centros. El alumno se introducirá en los conceptos y métodos del modelo de gestión clínica en todas esas dimensiones.

El abordaje de la atención sanitaria desde organizaciones basadas en niveles asistenciales, por nivel de resolución o de especialización va dejando paso a organizaciones que, bajo una única dirección, integran procesos, procedimientos y servicios como modelo de cooperación estructurada. Es la respuesta eficiente a la atención a muchas de las patologías, ahora crónicas y antes agudas, de alta mortalidad. El modelo organizativo y de gestión de la atención integral estará al alcance del conocimiento del alumno con los ejemplos de experiencias concretas.

Profesor: Ignasi Tintoré, Board Member en TISELAB.
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El abordaje académico se realiza a partir de los modelos de aseguramiento, explicando cómo funcionan, cuáles son sus principales diferencias, cómo acceden al mercado y qué valor aportan al conjunto del sistema de salud de los países, a los ciudadanos y a los profesionales de la salud. Se describe, así mismo, la situación actual del seguro privado en España y América latina y en el contexto internacional. Se incide en el modelo de funcionamiento privado de los servicios de salud y sus diferencias con la provisión pública. Cómo éste participa en la oferta asistencial general de cada país, cómo accede al mercado, cómo se financia, cómo se gestiona la calidad asistencial y cómo conjuga los aspectos de rentabilidad y adecuación de la prestación de servicios. También aquí se describe la situación actual de la provisión privada en España, América latina y en el contexto internacional.

Profesor: Ignasi Barrachina, Socio – Director Ubicue Salud.

El medicamento es un componente estructural de los sistemas sanitarios. El conocimiento de su gestión, tanto de los procedimientos de autorización y distribución como de la prescripción y dispensación, deben estar bien incorporados en las competencias de los directivos del sector sanitario. En este módulo el alumno obtendrá los elementos que le capaciten para la toma de decisiones en su ámbito de responsabilidad.

Profesor: Antoni Gilabert, Director del Área de Farmacia y del Medicamento del Consorci de Salut i Social de Catalunya (CSC).
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La gestión de los servicios sanitarios incorpora, con carta de naturaleza, la innovación y la investigación como motor de progreso de la calidad de sus servicios, de la mejora de sus resultados y del incremento del capital de conocimiento de sus profesionales. Este módulo proporcionará al alumno los conocimientos básicos de la gestión de los procesos de innovación y de los proyectos de la investigación en las organizaciones sanitarias.

Profesor: Gabriel Capella, Director General de la Fundació Institut d’Investigació Biomèdica de Bellvitge (IDIBELL).
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TFM y Actividades adicionales

El programa concluye con la realización de un proyecto final que es el Trabajo Final de Máster.
Este trabajo es una herramienta fundamental para profundizar en las competencias adquiridas en los diferentes módulos y permite a los alumnos demostrar su capacidad para diseñar un proyecto concreto de gestión y su potencial traslación. El trabajo permite poner en valor la capacidad de análisis y síntesis y fomenta el trabajo en equipo.

El Máster en Dirección y Gestión Sanitaria se complementa con conferencias y seminarios que se imparten en cada uno de los bloques. Estas actividades adicionales las realizan profesionales reconocidos en la gestión empresarial quienes, mediante videoconferencias, exponen sus experiencias y casos prácticos.

‘Case studies’: Método del caso
La componente práctica del programa es indispensable y completa la formación teórica. Para ello, durante el curso se realizarán debates de temas de actualidad e interés en cada una de las asignaturas, simulaciones para la toma de decisiones aplicadas a situaciones reales o casos prácticos donde se analizarán, desde un punto de vista académico, los problemas planteados y las soluciones propuestas, así como los criterios tenidos en cuenta para llevarlas a cabo.

Webinars
La mayor parte de la formación se realiza de forma asíncrona, es decir, el intercambio de conocimiento se realiza a través de una plataforma que permite compartir textos escritos sin necesidad de que las personas estén conectadas al mismo tiempo.
Adicionalmente, en cada uno de los módulos se organizan sesiones síncronas o ‘webinars’, donde todos los participantes están conectados al mismo tiempo a través de una aplicación, lo que permite el intercambio de conocimiento en ‘tiempo real’.

Metodología

La metodología Student ON de OBS se centra en el estudiante impulsando su desarrollo profesional en un entorno 100% online

OBS cuenta con una metodología online donde el core es el estudiante. Siempre avalada por profesores en activo y de prestigio internacional, que comparten sus conocimientos para potenciar el desarrollo profesional de los alumnos mediante un método flexible, colaborativo y con seguimiento personalizado. El objetivo es crear una experiencia educativa única que permita la asimilación de conocimientos de forma práctica.

Student ON tiene como pilar fundamental al alumno y, por ello, durante todo el curso los estudiantes cuentan con su Program Manager, una figura académica que los acompaña de manera personalizada.

Titulación

Para poder acceder al Máster el alumno deberá estar en posesión de una Titulación Universitaria de Grado, de Licenciatura o de Diplomatura. Después de finalizar con éxito el Máster, habiendo realizado los trámites pertinentes y cumpliendo con todos los requisitos académicos, de documentación, pagos y administrativos establecidos en nuestra normativa, recibirá el título propio de OBS Business School y el título propio de la Universitat de Barcelona (UB).
 
En OBS Business School recibirás títulos propios que permiten la actualización de los programas en cada edición, estando a la vanguardia en el conocimiento que demandan hoy las empresas. Nuestros programas están enfocados a profesionales que quieran actualizar sus skills mientras viven una experiencia internacional, basándose la propuesta de valor en un enfoque académico global impartido por profesionales y expertos del sector que los demanda.

VER MÁS

Con los Másters online de OBS podrás obtener una doble titulación gracias a los 3 Partners Académicos de la institución

Proceso de Admisión

El objetivo fundamental de nuestro proceso de admisión es asegurar la idoneidad de los candidatos. Todos los participantes deben obtener el máximo provecho de esta experiencia de aprendizaje, a través de un contexto en el que sea posible desarrollar una relación a largo plazo con compañeros de clase, profesores y antiguos alumnos.

Tras cumplimentar la solicitud de admisión de uno de nuestros programas, recibirás un e-mail con información sobre la Escuela y un miembro del Departamento de Admisiones se pondrá en contacto contigo para poder iniciar el proceso de admisión. Habiendo superado la entrevista personal con éxito, deberás entregar toda la documentación requerida para continuar el proceso de admisión y poder certificar que cumplas con los requisitos del perfil del estudiante. Después de la celebración de un Comité de Admisiones, si es positivo, podrás inscribirte y matricularte en el programa solicitado.  

Infórmate sobre los pasos del proceso de admisión de los Másters online de OBS

Perfil del Estudiante

Nuestros alumnos del Máster en Dirección y Gestión Sanitaria tienen diferentes backgrounds, pero todos cuentan con un objetivo común: potenciar sus habilidades directivas con nosotros.

Perfil de estudiante - Master en direccion y gestion sanitaria
“Considero que cualquier profesional que quiera emprender una labor empresarial, debe hacer un MBA."
Rodrigo Rozo
Executive MBA